开展文明礼仪养成教育“八礼四仪”规范要求
02-15 阅读(上传:陈章梅

开展文明礼仪养成教育“八礼四仪”规范要求

从今年春季学期开始,我省将全面开展文明礼仪养成教育,这在全国尚属首次。1700万未成年人,将在“八礼四仪”的学习和体验中,从小做一个文明有德之人。

何为“八礼四仪”?

省委宣传部副部长、省文明办主任杨志纯介绍,省文明委前不久制定下发了《关于在全省开展未成年人文明礼仪养成教育的意见》和《江苏省未成年人基本文明礼仪规范(试行)》。《意见》强调要突出抓好未成年人的“八礼四仪”。

 “八礼”主要包括仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼,从生活细节入手,让未成年人易懂易学易做。

仪表之礼,教育引导未成年人面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。

餐饮之礼,教育引导未成年人讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。

言谈之礼,教育引导未成年人用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。

待人之礼,教育引导未成年人尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。

行走之礼,教育引导未成年人遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。

观赏之礼,教育引导未成年人在观看文艺表演和体育比赛等场合,遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。

游览之礼,教育引导未成年人善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。

仪式之礼,教育引导未成年人讲究文明礼仪,做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。

 “四仪”主要是以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点,分别组织举行寓意深刻、庄重简朴的入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式,以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。

7岁:入学仪式,让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范

10岁:成长仪式,让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享,理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩

14岁:青春仪式,要让初中学生学会交往沟通,控制情绪、包容他人,迈好青春第一步

18岁:成人仪式,让年满18周岁的学生懂得成人之责,做守法公民,担社会责任,不断完善自我,立志成才报国

省教育厅将在本学期全面推开的基础上,在每个县(市、区)选择小学、初中、高中各2所共600所作为重点,对文明礼仪养成教育进行深入探索。文明礼仪养成教育将纳入教育教学的各个环节,同时加强教师队伍培训,将文明礼仪养成教育纳入省级骨干教师培训的重点内容。学生文明礼仪日常行为表现情况将纳入学生综合素质评价体系,作为评优评奖的依据之一。

江苏省未成年人基本文明礼仪规范(节选)

言谈之礼

目标:用语文明,学会倾听,诚恳友善,礼貌谦恭

7-12岁(小学阶段)

1.对师长不直呼其名,使用敬语。

2.接听电话先说您好,通话结束说完再见,再挂电话。

3.不用带侮辱性的绰号称呼别人。

待人之礼

目标:尊敬师长,友爱同伴,宽容礼让,诚信待人

7-12岁(小学阶段)

1.记住爸爸妈妈的生日。

2.尊重老师劳动,上课认真听讲。

3.遇人微笑,主动问好。

4.进别人房间先敲门。

仪表之礼

目标:面容整洁,衣着得体,发型自然,仪表大方

7-12岁(小学阶段)

1.勤洗头、洗澡,头发、身体无异味。

2.指甲里无污垢。

3.不当众挖鼻孔、掏耳朵。

4.勤换衣服、鞋袜,保持仪表整洁。

5.坐立姿态端正,在公共场合不东倒西歪。

6.公共场合不脱鞋。

餐饮之礼

目标:讲究卫生,爱惜粮食,节俭用餐,食相文雅

7-12岁(小学阶段)

1.吃饭时不咂嘴,不口含食物说话。

2.夹菜时不在盘中挑拣。

3.等爸爸妈妈一起吃饭。

4.在公共场所就餐时不追逐嬉闹。

观赏之礼

目标:遵守秩序,维护环境,学会欣赏,礼貌喝彩

7-12岁(小学阶段)

1.准时入场,对号入座。

2.观看电影、文艺演出时不随意走动,不高声讲话。

3. 瓜皮果壳放入垃圾袋,自觉带离场馆或送入垃圾箱中。

4.不站立和在通道观看。

5.观看结束有序离场,不拥堵通道、出口

行走之礼

目标:遵守交规,礼让三先,扶老助弱,主动让座

7-12岁(小学阶段)

1.上学放学时走规定路线。

2.乘车有序排队,不拥挤、不插队。

3.上下楼梯靠右行,不上跑、不下跳,不并排前行,不推挤他人。

4.乘自动扶梯靠右站立,空出通道。

5.不乱按电梯的按钮。

游览之利

目标:善待景观,爱护文明,尊重民俗,恪守公德

712岁(小学阶段)

1.知道跟好家长、老师

2.不踩踏草坪、不采摘花果

3.不乱扔垃圾

仪式之礼

目标:按规行礼,心存敬畏,严肃庄重,尊重礼俗

小学阶段(712岁)

1.升国旗时,立正站好,目视国旗不说话

   2.知道春节、元宵、清明、端午、中秋、重阳等传统节日

   3.会向师长说祝福的话语